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    2018一波中特会员料 www.hgbau.tw 教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。教育硕士非全日制研究生招收对象为大学本科毕业,具有三年以上第一线教学经历的基础教育的专任教师和管理人员。在职教育硕士专业学位以课程学习为主。教学安排上既有培养规格的统一要求,又应针对不同学科人员的特点,重在加强基础理论和专业知识的学习。

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    报考咨询

    • 答:教育硕士教育管理专业主要学习现代管理学和教育科学基本理论,接受教育管理和教育教学的基本能力训练,就业方向多为高职院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。教育管理专业培养具有本专业广泛人文、社会科学基本知识,扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才?!?/a>详情>
    • 答:云南师范大学2018一波中特会员料方向录取的考生按非全日制培养,其中非全日制教育硕士(专业代码0451开头)一般在寒暑假上课,非全日制工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)一般为灵活授课(详细授课形式请登录泛亚商学院和历史与行政学院网站查看)。全日制硕士和非全日制硕士毕业时在毕业证上注明学习形式。云南大学大部分教育硕士(专业代码0451开头)、工商管理硕士(MBA)、法律(专业代码0351开头)、农业硕士(农业管理095137、农村发展095138)、旅游管理专业硕士、金融专业硕士、新闻与传播专业硕士既招全日制,也招非全日制。公共管理硕士(MPA)按非全日制招生。其余专业均按全日制招生?!?/a>详情>
    • 答:绍兴文理学院有艺术硕士招生,招生方向:书法创作,书法文化传播??际钥颇浚?01思想政治理论204英语二707书法临摹与创作907书法理论基础。复试科目:书法史论。同等学力加试科目:书法史论,古文字与古典文学。初试参考书目:《中国书法简史》,王镛主编,高等教育出版社,2002 年3月版《历代书法论文选》,华东师范大学古籍研究整理室主编,上海书画出版社,2014年6月版?!独榉畚难⌒唷?,崔尔平选编,上海书画出版社,1993年版?!吨泄榉ㄅ朗贰?,甘中流著,人民美术出版社,2016年3月版?!段淖盅Ц乓?,裘锡圭,商务印书馆,2013年7月版?!妒榉ㄓ胫泄幕?,欧阳中石等主编,人民出版社,2000年版?!吨泄榉ㄊ吠悸肌?上下),沙孟海编著,上海人民美术出版社,1991年、2000年出版《书法篆刻》,黄惇、李昌集、庄熙祖编著,高等教育出版社,2007年第二版?!端滴慕庾帧?,(汉)许慎撰,(宋)徐铉校订,中华书局,2013年版?!豆藕河锍S米肿值洹?,王力等编,蒋绍愚等修订,商务印书馆,2016年第五版?!?/a>详情>
    • 答:福建师范大学公共管理学院招收教育管理2018一波中特会员料,考试科目:①199管理类联考综合能力②204英语二。福建师范大学公共管理学院有公共管理、政治学、社会学3个一级学科硕士点,有公共管理硕士(MPA)和社会工作硕士(MSW)2个专业硕士专业学位点,有政治学与行政学、行政管理、劳动与社会保障、城市管理4个本科专业。政治学一级学科为福建省重点学科;行政管理学科为福建师范大学重点学科?!?/a>详情>
    • 答:合肥师范学院心理健康教育2018一波中特会员料考试科目:思想政治理论、英语二、教育综合,学校心理健康教育,复试科目:发展心理学,加试科目:心理学基础、教育心理学。学校心理健康教育参考书目:姚本先编著:《学校心理健康教育新论》,高等教育出版社,2010年。吴增强,沈之菲主编:《学校心理辅导研究》,上??蒲Ъ际跷南壮霭嫔?,2000年版。发展心理学参考书目:1.林崇德:《发展心理学》,人民教育出版社,2018年第3版。2.杨丽珠,刘文:《毕生发展心理学》,高等教育出版社,2006年版?!?/a>详情>
    • 答:云南师范大学教育硕士学科教学语文专业初试科目:①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④815现代汉语。初试参考书目:《教育学原理》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社2016年;《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社2009年版;《外国教育史》,张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社2008年;《教育心理学》,陈琦,刘儒德主编,高等教育出版社2011年6月第2版;黄伯荣、廖序东主编《现代汉语(上下册)》(增订六版),高等教育出版社,2017年6月版;骆小所主编《现代汉语引论(修订版)》,云南大学出版社2005年8月版?!?/a>详情>
    • 答:华南师范大学非全日制教育硕士、体育硕士专业学位硕士生统一安排在寒暑假授课,2018一波中特会员料指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学?;蚱渌叩冉逃孤既?,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生?!?/a>详情>
    • 答:广西师范大学教育硕士学科教学历史考试科目:①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④869历史学专业基础,复试科目:1.历史学基础 2.历史教学论。教育综合参考书目:1.王道俊、郭文安主编《教育学》(第7版),人民教育出版社,2016年版。2.袁振国主编《当代教育学》(第4版),教育科学出版社,2016年版。3.张大均主编《教育心理学》(第3版),人民教育出版社,2015年版。4.陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》(第2版),北京师范大学出版社,2009年版。5.孙培青主编《中国教育史》(第3版),华东师范大学出版社,2009年版。6.吴式颖、李明德主编《外国教育史教程》(第3版),人民教育出版社,2015年版。历史学专业基础参考书目:《历史学辅导全书》仝晰纲主编,中国文史出版社,2011年版参考国家统一考试大纲?!?/a>详情>
    • 答:云南师范大学学科教学化学2018一波中特会员料考试科目:①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④832无机化学,初试参考书目:《教育学原理》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社2016年;《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社2009年版;《外国教育史》,张斌贤主编,王晨副主编,教育科学出版社2008年;《教育心理学》,陈琦,刘儒德主编,高等教育出版社2011年6月第2版;宋天佑等编,《无机化学》(第三版),高等教育出版社,2015年8月?!?/a>详情>
    • 答:湖南师范大学日语语言文学专业2018一波中特会员料考试科目:①101思想政治理论②242俄语(自命题)或244德语或245法语或246英语或247韩语③703综合日语④883日语专业课,复试笔试科目:日本学专题(日语作答),同等学力考生加试科目:①日语听力②日语写作。综合日语参考书目[1]皮细庚等编著.日语综合教程5-8册.上海外语教育出版社,2006[2]周殿清等编著.同声传译(第五版).大连理工大学出版社,2009日语专业课参考书目[1]金田一春彦.日本语(新版)(上下).岩波新书,1988;或金田一春彦,潘钧译.日语概说.北京大学出版社,2002;或徐一平.日语语言.外语教学与研究出版社,1999[2]吴鲁鄂.日本文学教程.武汉大学出版社,2007;或肖霞.日本文学史,山东大学出版社,2008[3]李谊、彭程、冉毅.日本近现代文学十讲.北京大学出版社,2013[4]韩立红.日本文化概论(第二版).南开大学出版社,2006;或大森和夫、大森弘子.日本(上下).外语教学与研究出版社,2012……详情>
    • 答:报考扬州大学心理学在职研究生的考生需要满足下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生??忌既〉蹦?月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书,否则录取资格无效。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。(4)获得国家承认的高职高专学历后满2年或2年以上(从毕业后到录取当年的9月1日),原则上要求其取得全国大学英语四级证书(或取得及格以上成绩,外语类专业要求取得相应的专业外语四级证书)或至少取得自考本科7门课程合格证书,按本科毕业生同等学力身份报考,且不得跨门类报考。(5)已获硕士、博士学位的人员。按本科毕业同等学力身份(本科结业生、高职高专毕业生)报考者、成人应届本科毕业生、尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生,取得复试资格时,需加试所报考学科、专业学位类别(领域)相关的本科主干课程两门?!?/a>详情>
    • 答:云南师范大学教育心理学专业考试科目:①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合,云南师范大学教育科学与管理学院现下设5个教学系:教育学系、心理学系、学前教育系、公共事业管理系、课程与教学系;包括云南省教育科学研究所、云南省基础教育研究中心、应用心理研究所等研究机构;此外,学院设有综合心理实验中心、现代教学技能训练实验室和资料中心?!?/a>详情>
    • 答:黔南民族师范学院教育硕士学前教育体育专业考试科目:101思想政治理论、204英语二、333教育综合、802学校体育学。学校体育学参考书:《学校体育学》(第二版)潘绍伟 于可红主编,高等教育出版社,2008年6月第二版,2016年1月第16次印刷。学校体育学科目考察目标:(一)了解学校体育的历史沿革与思想嬗变;学校体育与学生的全面发展;我国学校体育目的与目标等。(二)了解体育与健康课程的学科基础、性质、特点、功能与编制;体育与健康课程的实施;体育教学特点、目标、教学方法、学习与评价;体育与健康课程资源的开发与利用等。(三)了解课外体育活动的特点与实施;课余体育竞赛的特点与实施等。(四)了解学校体育改革发展与体育教师;体育教师作用的发挥与地位的确立;现代体育教师的知识、能力与素养;体育教师的职前培训与终身教育?!?/a>详情>
    • 答:华中师范大学教育硕士双证在职研究生报名时间是每年的九月份预报名,十月份网上正式报名,十一月份进行现场确认,十二月份进行考试。非全日制研究生毕业后可以获得硕士学位证书和学历证书。教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构,但是这种进修往往是零星的、不系统的,开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养?!?/a>详情>
    教育管理心理学
    现代教育管理
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